令和6年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査の結果

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令和6年4月から7月までに実施し、小学校5年生の児童および中学校2年生の生徒を対象とした「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の結果と、その概評について次のとおり公表します。(全国・全道の数値は令和6年12月20日に公表されました。)

■小学校
注：全国比の数値の△は下回っていることを表し、50m走の比較は数字が小さいほど良いことを表します

■中学校
注：全国比の数値の△は下回っていることを表し、50m走の比較は数字が小さいほど良いことを表します

■概評
小学校では、体育の授業で敏捷(びんしょう)性を高める運動や全校での縄跳び運動を取り入れている効果が少し表れています。児童質問において、「朝食を毎日食べている」と回答した児童は男女ともに全国よりも下回っています。
中学校では、保健体育の授業以外での体力・運動能力の向上に係る取組やマラソン大会などの持久走の取組を積極的に取り入れていますが、今回の調査にはあまり効果が表れませんでした。生徒質問において、「朝食を毎日食べている」と回答した生徒は男女ともに全国よりも下回っています。
小学校・中学校ともに、「体育の授業が楽しい、やや楽しい」「運動やスポーツは大切、やや大切」と回答する率が男子は全国よりも高い状況にあるものの、女子は全国よりも低い状況にあります。また、日常的に運動する時間が少ないことやゲーム機・スマートフォンなどの画面を見ている時間が長いことが、柔軟性の低下につながっていますし、毎日朝食を食べていないことがスタミナや集中力の低下に影響していると考えられます。