学びの庭-Vol.46 伊那中学校

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■地域の人材が生徒の学びに向かう力の源
本校は学びの改革パイオニア校として「探究」を軸とした日々の授業に取り組んでいます。生徒が自ら問題や疑問を持ち、問いのある探究的な学びを積み重ねることで、自主的・主体的に学ぼうとする力が培われていく学校です。
本校の取り組みの1つである「マインクエスト」を9月の文化祭の中で実施しました。これは、生徒たちが自分の興味のあるさまざまな講座で体験活動を行ったり、講師のお話を聞いたりすることを通して、考えの深め方や探究の仕方を学ぶというものです。これらの講師には、地域の中で活動されている事業者やボランティア、PTA、大学、郡内の複数の高校などに協力いただき、さまざまな分野や年齢層の方々から、趣味や仕事など幅広い内容の講座を開いていただきました。その専門性や魅力を熱く語っていただき、活き活きと取り組む姿勢などから、生徒たちが新たな知識と経験を得ると同時に刺激を受けたり、自分の視野を拡げたりすることに繋がっています。生徒たちにとっては、講師の方々との出会いこそが、次の新たな問いに向かうヒントを得るための貴重な機会となっています。

問合せ：学校教育課